Børnepasning
"Et barn griner, når det føles glæde og græder, når den føler smerte. Begge ting, le og græde det gør med hele sin hjerte. Vi er alle blevet så stor og dygtig. Vi ved så meget og vi har læst så meget. Men én ting vi har glemt: at grine og græde som børnene gør "- Joseph Goebbels.
Ikke-ariske samfund tilbedelse alder, hvorimod ariske samfund tilbedelse ungdom. Dette er synlig ikke kun i de arketypiske emner af deres kunst og vores, men langt vigtigere i deres og vores modsatte holdninger til behandling af børn. Hitler var kendt for sin venlighed over for alle børn, han mødte. Mest bemærkelsesværdig var Bernile Nienau, et barn introduceret til Hitler, fordi hun delte hans fødselsdag, og hvem Hitler fortsatte med at mødes og korrespondere med personligt, selv efter det blev opdaget, at hendes mor var jødisk. I samme ånd, understreger jeg, at alle børn er ofre for deres egne fødsler, og så vi må aldrig hade ethvert barn for at blive født med jødiske arv, vores vrede bør være forbeholdt for jøder for fødslen til sådanne børn. (Det samme gælder for hedninger.) Ud af medfølelse over for disse børn gør vi det vores pligt at forhindre flere af dem fra at blive født så hurtigt som muligt.
Hitler foragtede den jødiske-påvirket måde at opdrage børn på autoritære, der har været den vestlige tradition for lang tid (og også uafhængigt udviklet i Confucian-inspirerede Øst). National Socialistiske Tyskland foretrak en måde nærmere, at islamiske, Native amerikanske og andre ære-baserede kulturer (hvis klassisk sammenligning ville være Platonist model).
Eksternt link: Genvinding Youth at Risk
Zionistisk agent Nicolai Sennels (Gentile) beskriver den væsentligste forskel mellem disse to måder: "Denne måde at starte med en kort snor er faktisk meget normalt i vores vestlige måde at opdrage børn. Vi starter med strenge forventninger til skole, laver lektier, og opfører sig ordentligt. Så, som børn bliver ældre og mere moden, de vil få mere frihed fra deres forældre. ... I det muslimske kultur er det anderledes ... masser af frihed i deres tidlige liv, og når de bliver ældre mere og mere kulturelle / religiøse restriktioner. "Mens Sennels understøtter førstnævnte, burde det være indlysende for os, hvorfor sidstnævnte er langt mere kompatibel med Aryanism og National Socialisme.
Den ariske Mikrokosmos
"Her - barnet, igen fri til at se biernes humlebi fra blomst til blomst, fri til at føle en vis legende ærefrygt. Her bekymring kun, hvad der er set, berørt, er kendt, smelt, i umiddelbarheden i boligen. Der bør være noget mere, noget at ødelægge sådan simpel væsen, intet at bringe lidelse. Men jeg, vi er dumme, svage, forfængelige, afhængige - og så i vores svigtende gentage og gentage og gentage de samme fejl. "- David Myatt
Den ikke-ariske ser historien som en krønike fremskridt ved akkumulering. Den ariske, derimod, ser historien som en krønike af nedbrydning fra indledende skønhed, enkelhed og sandhed til efterfølgende grimhed, kompleksitet og løgn. Så skal det også være når man ser livet i den enkelte. Vi ser i hvert nyfødt barn ikke Original Sin (jødisk begreb) kan holdes i skak af voksne tvang, men Original Nobility skal beskyttes mod voksne tvang. Vi ser børn som i sagens natur godt, og overveje alt ondt efterfølgende erhverves enten fra biologisk påvirkning opstår under fysisk modning eller fra den ødelæggende sociale indflydelse af allerede ødelagte voksne. Der et barn af jødiske arv ikke anses af det jødiske samfund for at være fuldt jødiske indtil puberteten (fejret af Bar / Bat Mitzvah ceremonien), og at ikke-jødiske kultur har også deres coming-of-age ritualer (f.eks PROM) fejre ankomsten til voksenalder , i ariske samfund er det det stik modsatte. Børn betragtes som ariere fra fødslen, men mister denne status som voksne, og kun genvinde det, hvis de kan bevise et minimum af tilbageholdt adelens trods voksenalderen (derfor benævnt "to gange fødte" ariere). Heraf følger hele vores ariske etik med børnepasning, irreconciliable med holdningen fælles for alle ikke-ariske kulturer.
"Dumheder er bundet i hjertet af et barn, men stangen for korrektion skal drive det langt fra ham." - Tanakh
"Når du giver et barn valget af et stykke kød, et æble eller en kage, det er aldrig det kød, han vælger. Der er en nedarvet instinkt der. På samme måde ville barnet aldrig begynder at drikke eller ryge, hvis det ikke var at efterligne andre. "- Adolf Hitler
Kontrasten mellem disse to holdninger er ikke blot en forskel i psykologisk skøn, men en forskel i det mål, mod hvilket hver holdning tilstræber. Hvad er for os Original Nobility, er at dem Original Sin, fordi jøderne værdi underdanighed og dermed overveje adel ( afvisning af underdanighed) for at være syndig. Med andre ord, er barnet, som Hitler ønsker at beskytte nøjagtig samme barn, at Tanakh ønsker at ødelægge. Den "gode" barn i den jødiske (og jødiske) sind er en slave, der kan kue med en "stang til korrektion".
Vejen til Gulag
"Nogle børn har så meget vitalitet, at de ikke kan sidde stille, og vil ikke og kan ikke koncentrere deres opmærksomhed. Det forekommer mig nytteløst at forsøge at tvinge dem. Jeg forstår selvfølgelig, at en sådan holdning irriterer lærerne. Men er det bare at fratage et barn af de muligheder, som livet tilbyder ham, simpelthen fordi han er ustyrlig "-? Adolf Hitler
Ikke-ariske børneopdragelse er hovedsagelig en gulerod og pisk metoden. Mange lærere og endnu flere forældre skamløst indrømme så meget: de ser deres job som en "magtkamp" mellem sig selv og børnene i deres ladning, med sejr defineret som overgivelse af børnene. Som ariere, vi ikke deltage i denne debat om, hvorvidt mere gulerod eller flere stok er bedst for at gøre børn overgivelse, men afviser hele denne barbariske mentalitet og alt det indebærer.
Enhver form for vold frastødende når de er forårsaget af en voksen mod hinanden, er mindst lige så (hvis ikke mere), frastødende når de er forårsaget af en voksen mod et barn. Enhver handling uden barnets samtykke, eller som tilsidesætter barnets afslag, eller som på anden måde involverer kraft, er en voldelig handling. Anvendelse af straf - materiale eller følelsesmæssige - at fremkalde fra barnet den adfærd, der kræves af den voksne, er meget procedure voldelig underkuelse, der Aryanism eksisterer for at modsætte i alle sammenhænge.
Jeg understreger igen, at dette refererer til meget mere end vold, der forårsager personskade. At tale med et barn, der ikke ønsker at lytte, er vold. Konfiskere et barns ejendele er vold. Kraftigt afbryde et barns aktivitet er vold. En såkaldt "disciplin" er vold, medmindre barnet frivillige på eget initiativ at blive oplært (root "discere" = "at lære") i undersøgelsen, og kun i sådanne situationer kan vi virkelig tale om disciplin, og selv da kun strengt inden for rammerne af denne undersøgelse. Hvad er uvidenhed blevet kaldt "disciplin" uden for discipel er mere præcist kan beskrives som tortur.
Blødere (og dermed mere lumsk), men ikke mindre nedgørende over for sit offer, er tvang af fristelser. Ofte bedragerisk præsenteret af zionistisk akademiske som det modsatte af tvang ved trusler, i virkeligheden er det bare den anden halvdel af gulerod og pisk metoden. At tilbyde et barn en belønning - materiale eller følelsesmæssige - til gengæld for hans ansøgning til det voksne vilje, at betingelsen barnet ind i en hedonistisk lejesoldat - en slave af grådighed. Enhver sådan belønning forstærker budskabet om, at underdanighed er rentabelt eller behagelig eller prestigefyldte, og dermed gradvist overskriver bevidstheden om, at servilitet er uværdig.
Det værste sker, når begge teknikker anvendes i koordination. I sådanne tilfælde kan barnet også ske via de belønninger til at tilgive de straffe, og dermed blive fuldt slaver. De er nu klar til livet i Zion, hvor de vil vende det blinde øje til alle de uretfærdigheder, så længe de modtager deres GOY kiks ration af glæde i tilstrækkelig mængde.
"Vores lærere var absolutte tyranner. De havde ingen sympati med de unge, deres et objekt var at proppe vores hjerner, og til at gøre os til lærde aber som dem selv "- Adolf Hitler.
Alle de ovennævnte (plus mindre teknikker såsom distraktion, forvirring, suspense, etc.) er skematisk identiske med de teknikker, der anvendes mod slaver, eller mod indsatte i kommunistiske "genopdragelseslejre", som der skal brudt ind slaver. Deres respektive fortællinger er ikke anderledes heller. Begge insisterer på, at de forsøger at "hjælpe" deres fag. Begge insisterer på, at deres fag ikke ved, hvad der er til deres eget bedste, og i sidste ende vil være taknemmelig for at have været gennem processen. Og faktisk begge vil være i stand til at producere masser af prøver, der udtrykker en sådan taknemmelighed - hvilket naturligvis fortæller os intet bortset fra at bryde den ånd har været en succes i hvert enkelt tilfælde. Dette er alt, at ikke-ariske børneopdragelse, er: at knuse barnets Original Nobility, og derefter bruge den tomme skal, som et fartøj for tradition - jødisk eller jøde, som det kan være. Som sådan, stole alle ikke-ariske kulturer på systematisk vold og systematisk bestikkelse for at sende deres kulturelle indhold fra den ene generation til den næste. Lidt underligt, at disse kulturer - grundlagt på slaveriet, befolket af slaver, idet stolthed i deres egen slavishness - kan have nogen adel i dem.
Amy Chua (Gentile) og Jed Rubenfeld (Jøde), gulerod og pisk forældreskab masterclass
Eksternt link: Supernanny
Vejen of the Sun
"I enhver rask dreng og hver sund pige, er sammen med ønsket om eventyr respekt for store bedrifter, for den heltemodige gerning." - Rudolf Hess
Ariske børnepasning er som en forhøjelse af afgrøder, hvor tvang ikke har nogen plads overhovedet. Landmanden eneste pligt er at sikre, at ingen kaster en skygge over de afgrøder, ved at stå mellem afgrøder og sollys. Om de afgrøder, derefter vælger at vende sig mod eller væk fra solen, som de vokser, er helt op til dem, ja det er den eneste måde at identificere genetisk defekte dele, som ikke må reseeded i den næste cyklus. Det samme gælder for børn. Med Hitlers ord: "Man må ikke lægge en bremse på individer. Tværtimod, skal man undgå, hvad der måtte forhindre dem i at stige. "Hvis vi skal demografisk fremme ariske træk, er det afgørende, at vi skelne mellem adel og foregivende af adel. Dette er kun muligt ved at observere børns adfærd aldrig placeret under voksen tvang til at overholde visse standarder for adfærd. Vold mod børn er ikke bare uetisk, men også krypterer alle forsøg på Aryanizing samfundet.
Den eneste etiske måde, og den eneste måde foreneligt med national socialisme, er at give barnet til at emulere en rollemodel af barnets eget valg, hvad enten det er en mytologisk, historisk eller opdigtet karakter, en berømt person eller nogen kendt for at barnet personligt. Så længe rollemodel er ædelt, og så længe barnet er en fan af rollemodel, barnet vil - helt på eget initiativ - tage de positive vaner sin rollemodel.
Eksternt link: Billy Mean
"Uden at være bevidst om det, er den reneste idealisme altid forbundet med den mest dybtgående viden. Hvor sandt det er, og hvor lidt ægte idealisme har at gøre med fantastiske selv-dramatisering bliver tydeligt det øjeblik, vi beder en uspoleret barn, en sund dreng for eksempel, at give sin mening. "- Adolf Hitler
Ære kræver, at respekt skal optjenes, ikke afpresset. Den Fuehrerprinzip nationalsocialismens yderligere udlægger på dette: sande ledere aldrig forlange at blive adlydt og aldrig har brug for, for deres tilhængere adlyde dem spontant og entusiastisk, lydighed, der skal kræves allerede er gået tabt. Disse principper er blevet ignoreret af de fleste forældre gennem hele historien, der (som pr Tanakh) holde den tanke, at børn "skylder" respekt og lydighed over for deres forældre (svarende til den opfattelse, at HERRENs kreationer "skylder" respekt og lydighed mod deres skaber) . Respekt som gæld er intet mindre depraverede en idé end penge som gæld, og begge gå fra samme demiurgic verdenssyn.
Undladelse af at tjene et barns respekt røber den moralske underlegenhed af den voksne (og derefter yderligere bekræftet af den samme voksne forsøger at afpresse respekt), ikke et problem med barnet. Og sandheden er, at kun de yderst sjældne - næsten Arhat - voksne, der fuldt ud har bevaret deres oprindelige Nobility har hvad det tager at tjene respekt for børn, der stadig besidder deres Original Nobility.
Statistisk set vil de fleste børn aldrig støder på sådan en voksen. Derfor grundlæggelsen begrebet Hitler Ungdom, som formuleret af Baldur von Schirach: "Unge skal være ledet af unge." Voksen-pålagt ordre blev afskrevet som en generel negativ, hælder barnet i retning af en tankegang, der bøjede sig for opfattes magten. Kun gennem lederskab af sine egne kammerater kan barnet praksis efter ordrer med værdighed. En meget praktisk formål med Hitler Youth (hvis aktiviteter tog hele weekenden), var at nedbringe forældrenes indflydelse på børn ved at reducere til rådighed forældre-barn-interaktion tid, og dermed fremskynde den intellektuelle foryngelse af Tyskland. Med Hitlers ord: "Unge udgør en slags stat indbyrdes og ansigt voksne med en vis solidaritet ... De bånd, der forener ti-årige drenge til hinanden er stærkere og mere naturligt end deres forhold til voksne." (Von Schirach selv var ikke særlig respekteret af Hitler Jugend medlemmer, på grund af overvægt og slasket i forhold til model for stramninger, som han prædikede til medlemmerne.)
Hitlerjugend hjælpe samfundet
Jo større, i hvilket omfang børn lov til at udtrykke deres sande karakter uden pres af nogen art, jo bedre vil vi være i stand til at sortere ariere (dem, der mister mindst af deres oprindelige Nobility som de vokser op) fra ikke-ariere (dem, der mister det meste af deres oprindelige adel, som de vokser op). Så snart forældrene forsøger at kunstigt forbedre deres barns præstationer, National socialisme bliver umulig, da vi vil ende med at se på ikke hvor barnet er mest ædelt, men som barnet har forældre, der er den mest fuldendte hyrder.
"Hvis frøet er i live, vil det modne før eller senere, aldrig tænke på, når. Vold vil kun bidrage til at skabe en kunstig vækst. Og hvis frøet være død? Lad det være "-! Savitri Devi
Hård som Krupp Steel
"Tilliden til sig selv, skal dryppes i vore børn fra deres meget tidlige år. Hele systemet med undervisning og uddannelse skal være rettet mod fremme i barnet den overbevisning, at han er utvivlsomt en match for enhver, og alle "-. Adolf Hitler
Der skal skelnes mellem kunstigt at forbedre børnenes præstationer, som er skadelig for national socialismen, og at sikre børnene udtrykke deres sande karakter i fuldt omfang, hvilket er optimalt at National Socialisme. Førstnævnte indebærer tvang; sidstnævnte indebærer fremme af selvtillid. Vi må aldrig presse børn til at gøre noget, de ikke ønsker at gøre, men vi må altid opfordre børn til at tro, at de kan gøre godt i, hvad de ønsker at gøre.
Selvtillid kan ikke dryppes hvis instilleren selv mangler tillid til instillee. Derfor er vi ikke bede om, at voksne nedladende børn med smiger, beder vi, at voksne oprigtigt respekterer børn som formidler af Original Nobility, at de er, og behandle dem i overensstemmelse hermed. Børns perspektiver bør værnes om for deres renhed snarere end afskediget for deres manglende erfaring, som erfaringen let er opnået, men renhed gang ødelagt af fordomme og kynisme er betydeligt sværere at genvinde. I stedet for arrogant at forestille sig, hvor meget børnene kunne lære fra sig selv, bør voksne oftere reflektere over, hvad de kunne lære (eller mere præcist, re-learn) fra børn, såvel som fra minder fra deres egen barndom.
"Jeg skelner mellem visdom af alder - som kun kan opstå som følge af den større dybde og fremsyn, der er baseret på erfaringer fra et langt liv - og det kreative geni af unge, der blomstrer i tanker og ideer med uudtømmelige frugtbarhed, uden at kunne sætte disse i praksis det samme, på grund af deres meget overflod. Disse fremlægge byggematerialer og planer for fremtiden,. Og det er fra dem, at alder tager stenene og bygger bygningsværk, medmindre den såkaldte visdom af året kan have kvalt den kreative geni af unge "- Adolf Hitler
Vi kræver en grundig omstyrtelse af paternalistisk ordforråd, så ord som "barnlig", "umodne" osv. ophører med at være form af kritik, hvor ordet "raserianfald" er afsløret som et udtryk brugt til at miskreditere retfærdige vrede (ligesom Ordet "antisemit") og så videre. I stedet bør vi oftere tænker på ordet "voksen" med de konnotationer af dens udvidede participium "forfalsket" (dvs. forurenet), og så videre. Kun når almindeligt sprog betyder tillid børn vil børn har selvtillid, vi har brug for.
"Hvor mange af vores ledende partimedlemmer blev oprindeligt bragt i National Socialistiske bevægelse ved påvirkning af deres egne børn! Igen og igen unge mennesker, fyldt med entusiasme for national socialisme er lykkedes først i at overtale deres mor, og derefter, med hendes hjælp, at vinde over far for NSDAP. "- Adolf Hitler
Foreningen af paternalistisk ordforråd med slaveri er let ses i mode slavemasters - både i Amerika og i hele det britiske imperium - at tage fat slaver / undersåtter som "dreng" eller "pige", uanset deres faktiske alder. Det var kun fordi slaverne accepteret paternalistisk verdenssyn af de slavemasters, at de med held blev gjort for at føle sig mindreværdige af en sådan adresse. Den postmoderne thuggish besættelse med tidlige modenhed svarende til forskellige jødiske etniske forsøger at bevise, at de er den virkelige israelitterne - de kun vise deres fortsatte slavishness. Derimod bør ligesom ariere er stolte over at blive kaldt "Amalek" (svoren fjende af israelitter) af jøder og andre israelitiske-kandidater, at blive kaldt "dreng" eller "pige" af dem, der ikke har forståelse for Original Nobility tages som et kompliment.
"I tider med nød, når andre fortvivlelse, tilsyneladende harmløse drenge pludselig dukker op og bliver helte, fuld af beslutsomhed, uforfærdede i overværelse af Død og manifestere vidunderlige beføjelser rolig refleksion under sådanne omstændigheder. Hvis en sådan times forsøg ikke kom ingen ville have troet, at sjælen af en helt lurede i kroppen af at skægløs unge "-. Adolf Hitler
Det er ikke tilfældigt, at langsom fysiologiske modning anses for en arisk træk. Dette gælder ikke kun i puberteten og tilbageholdelse af ungdommeligt udseende langt ind midaldrende, men også at drægtighedsperiode, med legender om helte opholder sig i livmoderen i tre år eller mere. Et sådant træk er utilpasset til en stenalder-mesolitisk nomadisk livsstil af jagt-eller hyrde, som stiller krav om hurtig vækst at beskæftige sig med et mere farligt miljø, men tilpasning til en stenalder afgjort livsstil for landbrugsvirksomhed, som tillader en langsommere vækst i et sikkert miljø. Lang svangerskabet er forbundet med høj kvalitet build. (Dette er også grunden til gamle ariske-påvirket civilisationer havde særligt veneration for dyr, som under drægtighed længere end mennesker -. Især køer, heste, kameler og over alle elefanter)
I ikke-ariske kulturer, er børnene konditioneres at se frem til at vokse op, så de kan nyde den voksne magt, som i øjeblikket dominerer dem. At tage deres tur til at være den dominerende i stedet for dominerede, er den ultimative gulerod i gulerod og pisk metoden. I ariske kulturer, kun børn ønsker at blive som børn, og på erkendelse af, at materiel eksistens udelukker det, vi logisk henvende sig til åndelig transcendens som vores eneste værdifuldt mål, som vi er parat til at møde enhver modgang langs vores vej.
"Som barn blev jeg opdraget i landet. ... Mine første venner var blomster og planter, der voksede i haven. En dag så jeg en hånd frem fra klokke af en blomst og vinker til mig, opfordrede mig til at komme nær. Til mine barnlige øjne, virkede det helt naturligt, at en hånd skal komme ud af en blomst, og jeg gik derfor hen til den. Min eneste bekymring var, at jeg ikke var i stand til at angive det som det ser ud til at have mig til, jeg kunne simpelthen ikke passe. Kort efter blomsten visne, og dens blade og blomsterblade faldt til jorden. Jeg samlede dem op i håb om at bringe dem tilbage til livet, men selvfølgelig var ikke i stand til at gøre det. ... Uden at vide det, havde jeg indgået konkurrence med Gud "-. Miguel Serrano
Lucifers Rebellion
"Vi føler, vores sjæl er udødelig, evig fra begyndelsen, og derfor nægter vi at vide, at vi blev skabt af intetheden." - Dietrich Eckart
I mytologi fortalte HERREN Adam, at resten af skabelsen eksisterede for hans fornøjelses skyld. For at bevise sin pointe, HERREN bød alt andet i verden til at bøje sig for Adam i underkastelse. Lucifer nægtede, og erklærede krig mod HERREN i stedet, men blev besejret. Således Adam accepterede verdensbillede, der anbefales af Jahve, mens Lucifer lovet et comeback, hvor han endelig ville ødelægge Jahve og hans skabelse.
Adam var den første mand til at eksistere. Hvem var Lucifer? Lucifer var den oprindelige barn, som HERREN ofret for at bruge skallen til at skabe Adam i sit eget billede. Ethvert barn gennem født aldre og derefter forfalsket afspejler denne dynamik. Men nogle gange sker det ikke. Vi, den ariske mindretal, beholde nok af vores oprindelige Nobility hele vores liv til at finde ud af, hvad der foregår, og husk vores løfte om at afslutte den ædle krig, som vi startede. Én ting er sikker: Hvis vi ikke gør det, ingen andre vil.
Relateret information
